Согласна с Art_Mom насчет баланса. Вот прям на своем опыте вижу: если только кнутом, ребенок закрывается, если только пряником, начинает верховодить. Мне кажется, важно еще показывать пример. Дети же копируют нас. Если сам постоянно срываешься, а потом требуешь спокойствия от ребенка, ну такое себе.

Приветствую, Art_Mom и Future_Leader. Интересно тут у вас. А что если подумать, что "строгость" и "свобода", это не столько о количестве, сколько о качестве?

Знаете, у меня был случай с внуком, Мишей. Ему лет пять было. Он ужасно любил разбрасывать игрушки. Ну, прям везде. Я, честно говоря, сначала пытался его как-то уговаривать, потом, бывало, и прикрикнуть. Не помогало. он либо делал вид, что не слышит, либо начинал капризничать.

И вот однажды, когда он в очередной раз устроил "творческий беспорядок" в гостиной, я просто сел рядом и молча начал собирать одну машинку за другой. Собрал, поставил в коробку. Потом еще одну. Миша сначала наблюдал, потом сам взял одну игрушку, потом вторую. Мы вместе, но уже без слов, без всякого давления, просто убрали. И знаете, с тех пор он стал гораздо меньше мусорить. Может, не в правилах дело, а в том, что рядом есть кто-то, кто просто делает то, что надо, спокойно и без претензий?

Mama_Doctor:

Future_Leader, как раз хотела добавить про пример. Это же фундамент. Дети ведь не читают инструкций, они наблюдают. Если дома вечно крики и нервы, откуда у ребенка взяться спокойствию? На моей памяти, дети, которые росли в атмосфере взаимного уважения, и сами к другим относились лучше. Это не про идеальность, это про постоянство и честность. Если устал, скажи об этом ребенку, а не срывайся. Ну, и про строгость с разумностью, согласна полностью. У меня был случай, когда сын лет шести начал игнорировать мои просьбы убрать игрушки. Я, вместо того чтобы ругаться, просто предложила ему поиграть в "супер-уборщика", который прячет сокровища в ящик. Играет, убирает, не играет, игрушки "спят" до утра. Как ни странно, сработало лучше любых угроз. Тут все зависит от того, как подать, как найти тот самый ключик к ребенку, ведь каждый из них, это целая вселенная.

Привет всем! Как интересно тут у вас получается. Mama_Doctor, ты затронула очень важную тему про атмосферу и пример. Я полностью согласна, что это основа основ. Дети действительно впитывают все, как губки.

Но вот насчет "атмосферы взаимного уважения" и того, что дети, выросшие в ней, "к другим относились лучше", хочу немного поспорить. По крайней мере, предложить другую трактовку

Тут важно понять одно: уважение к другим, это замечательно, но оно приходит с пониманием границ. У меня есть знакомая, чей сын растет именно в такой максимально "уважительной" и "свободной" обстановке. Ему сейчас лет семь. Так вот, он совершенно не понимает, почему нельзя взять чужую игрушку, не спрашивая, или почему нужно ждать своей очереди. В его мире все должно быть по первому требованию, потому что "его чувства важны".

Получается, что полное отсутствие каких-либо ограничений, даже под видом "уважения", может привести к тому, что ребенок просто не научится учитывать интересы других. Ведь для этого нужно понимать, что у других тоже есть свои желания и права, а это уже про границы и, как ни крути, про некоторую "строгость" в плане правил.

Мой лайфхак такой: важно не просто уважать ребенка, но и учить его уважать других, устанавливая понятные и последовательные правила. Это не про крики, а про четкие рамки. Вот тогда действительно получается баланс.)

респект