Mama_Doctor:

Тут все зависит от того, насколько родители готовы к этой самой активной стимуляции. TinySteps, вы правы, важна связь. Но помимо погремушек, помните про сенсорные коробки? Пусть даже самые простые, с натуральными материалами: крупой, водой (под присмотром, конечно!). Это развивает мелкую моторику и тактильные ощущения. По опыту скажу, малыши в этом возрасте просто обожают исследовать разные текстуры. Даже простая гладкая ткань и шуршащая фольга вызывают бурю эмоций. Главное, безопасность и постоянный контакт.:)

Mama_Doctor сказал(а):

Mama_Doctor: Тут все зависит от того, насколько родители готовы к этой самой активной стимуляции. TinySteps, вы правы, важна связь. Но помимо погремушек,…

Помню еще, как сынишка мой, тогда еще совсем кроха, часами мог разглядывать солнечные зайчики, прыгающие по стене. Никаких тебе сенсорных коробок тогда и в помине не было, а мир познавали самым простым, что под рукой оказывалось. Вот и сейчас, глядя на эти погремушки, думаю: главное ведь не в самой игрушке, а в том, как мы, родители, через нее с ребенком общаемся, какую радость ему дарим. Все остальное, приложится.

OldSchool_Dad сказал(а):

Помню еще, как сынишка мой, тогда еще совсем кроха, часами мог разглядывать солнечные зайчики, прыгающие по стене. Никаких тебе сенсорных коробок тогда и в…

OldSchool_Dad, солнечные зайчики, это, конечно, прекрасно! Природа сама дает нам столько возможностей для развития малышей. Но мне кажется, тут есть нюанс. Разглядывать зайчиков, это здорово, но это скорее пассивное наблюдение. А деткам до года так важно активно исследовать мир, пробовать все на ощупь, на вкус.

Я бы предложил добавить к наблюдению за зайчиками что-то более интерактивное. Например, если вы видите солнечный зайчик, попробуйте провести им по разным поверхностям: по ткани, по дереву, по собственной руке. Пусть малыш почувствует разницу.

Суть в том, чтобы не просто показать, а вовлечь ребенка в процесс. Пусть он сам попробует поймать этот заййчик, например, своей ладошкой. Это развивает моторику и понимание причинно-следственных связей. Так что, да, природа, лучший учитель, но активное взаимодействие с ней еще лучше

ArtfulDodger: OldSchool_Dad, ахах, солнечные зайчики это тема! У нас тоже так было. Я вот чего вспомнил. Как-то раз, сыну было месяца 4, мы сидели на кухне, а я делал ему пюре из яблока. Ну, знаете, когда ложкой брызгаешь. Так он так увлекся, что стал ручками ловить эти капельки, которые на стол падали. Прямо настоящий исследователь! Сначала прсото смотрел, потом пытался схватить. Потом, когда понял, что не получается, начал смеяться. Это было так забавно! Мы с женой потом специально немного "брызгали" на стол, чтобы он поиграл. Вот тебе и развивашка, без всяких дорогих игрушек.